校服定制的重要性

穿校服的目的

在最早的時候因為戰爭爆發導致經濟衰落造成底層民眾家里的經濟條件這里也不用說了吧，估計大家也能想到。由于在同一所學校，家境層次不同，隨身穿的衣服會表現出不同的家庭條件，滋生學生的攀比、炫富等一系列不良的行為，并且會造成一部分孩子產生自卑心里。學校為了杜絕這種情況發生，讓所有的學生在同一個心理起點學習，便統一了學生的穿著，這就是校服的由來。

定制校服的作用

1）防止攀比

在這個拼爹的時代，中國社會經濟發現迅速，出現了一批實力不凡大父母，他們給孩子的優越條件致使孩子們形成了炫耀的心理。不論是在社會上還是在學校，甚至在網絡里都在拼爹。沒有對比就沒有差距，有差距就有傷害。

在孩子年紀尚小的時候，不能助長他們的攀比心理。所謂沒有攀比就沒有傷害。攀比傷害孩子的心靈，影響孩子們的團結，也傷害家鄉的錢財。我就見過一周花掉一千多塊的農村孩子。這個孩子的父親不能長期參加勞動，母親也有些小病，到這孩子由于攀比心理作祟，那有錢人家的孩子就更不用說了。

穿校服可以提高學校管理的安全系數。假如沒有校服，學校幾千人，誰能全部認識？社會閑雜人等要進校門，誰能保證可以成功阻止他們？幾乎不可能。但如果穿了校服，就會將學生和社會青年區分開來。社會青年想進校門，先得過校服這一關，另外還有學校胸卡等關，基本可以將所有的社會青年放在門外，成功保護我們的學生。

3）統一風范，校服也很美

孩子在叛逆時期別特容易受社會的上的不良風氣影響，校服反而還起到了一定的制約作用，大多數人都有護犢子的心理，孩子也不例外，穿上校服，他們會自我約束不想給自己的校園抹黑。

4）提高精氣

學生穿校服后，也比較有精氣神，很正派，讓人看著放心。學校的規章制度是從千千萬萬悲劇的教訓里總結出來的經驗，是難能可貴的，不遵守，禍不遠。

校服定制的特點

在校服的設計和定制中，需將年齡、心理、成長時期等因素綜合考慮。因為幼兒階段指學生年齡一般正在3歲至6歲之間，中國學生正在承受學前教育，對于什么事情都處于朦朧階段，皮膚也較為稚嫩，在校服顏色、面料、配件方面要格外的注意，避免誤食造成不可挽回的后果。

小學階段的學生年齡一般正在7歲至12歲、13歲之間，正在小學階段承受初等文化，對于政法的初步意識也正在這一時代構成。小學生身材特色存正在嬰兒或者少年人的特性，生動、好動，思維也絕對于純粹。學生校服要夠恰當融入小衣裳的格調特色，顏色一般也鮮艷一些；小學高年級學生由于的身體進入發育期，所以校服不宜過緊，服裝元素不能過于童真化。因為為了統一學生形象，一般低年級學生和高年級學生的校服款式上都要求一致，在穿著結構上稍作區別。

中學時代學生的年齡一般在13歲至18歲內外，這一階段的學生自我人生觀和價值觀正在逐漸形成，他們的特性是有朝氣、有想法、叛逆、也有自己對不同事物的獨到見解。與小學生校服相比，中學生校服定制時應更注意款式和細節?？钍胶皖伾媳M量做到簡單、大方，這樣更符合他們的穿著心理和需求。